სასწავლო ეკოლოგიური ექსკურსიები დაწყებით კლასებში

Abstract

ეკოლოგიური აღზრდის სასწავლო ექსკურსიების გამოყენება ეფექტურად არის შესაძლებელი დაწყებითი კლასების სასწავლო პრაქტიკაში. სასწავლო ეკოლოგიური ექსკურსიების დანიშნულება და ფუნქცია არის ბუნებისმცოდნეობის და სხვა სასწავლო საგნების კურსების შინაარსის შემცველი ეკოლოგიური საკითხების პრაქტიკული შემოწმება, რაც გამოიხატება ზოგიერთ იმ საწარმოო პროცესზე დაკვირვებით, რომლებიც სასწავლო მასალაშია აღწერილი, ეკოლოგიური შინაარსის მქონე მათემატიკური ამოცანის პირობებში მოყვანილი მონაცემების შემოწმებით და სხვ. ასეთი სახის სასწავლო ეკოლოგიური ექსკურსიები მოსწავლეთა დაინტერესებას იწვევს. ზოგჯერ, მიზანშეწონი-ლია იმიტირებული სასწავლო ექსკურსიების მოწყობაც. სასწავლო ეკოლოგიური ექსკურსიებისას მოსწავლეები აღიქვამენ, რომ თუ არ დაიცავენ ბუნებას, არ შეინარჩუნებენ და არ მოვუვლიან მას, არ გვექნება სამშობლო. მოსწავლეებში სასწავლო ეკოლოგიური ექსკურსიები განამტკიცებენ აზრს, რომ დედაბუნება–ჩვენი სახლია.

The article discusses ecological excursions, which can be effectively used in elementary classes learning practice. The purpose and function of ecological excursions is practical examination of the ecological issues contained in the content of the courses of sciences and other curriculum that are reflected in some of the manufacturing processes that are described in the study material, by checking the date that are given in the content of math tasks which have ecological meaning and etc. Such ecological excursions cause students' interest. Sometimes it is advisable to arrange simulated excursions. In academic ecological excursions, students perceive that if they do not protect and survive nature, we will not have a homeland. Academic ecological excursions in students will strengthen the idea that the motherhood is our home.